安徽师范大学附属中学英语学科省级课题组召开工作推进会

本网讯（英语课题组 贾湲湲）12月24日下午，安徽师范大学附属中学省级课题“基于核心素养的诊断性测评在高中英语阅读教学中的设计与应用研究”和“基于核心素养的翻转课堂在高中英语阅读教学中的设计与应用研究”的工作推进会在学校竟成楼四楼会议室召开，由课题组负责人王万元主持会议。

会上，王万元对两项课题研究工作的主要进展、阶段性成果、存在问题和下一步计划进行了通报，重点从本学期诊断测试结果、调查问卷分析、论文撰写等环节作了总结，肯定了课题组成员在撰写实践总结、固化研究成果等方面的亮点与特色，为课题的研究工作提供了不断提升研究能力的思路与方法。

在整合梳理前期课题研究成果的基础上，王万元对研究中“核心素养”、“翻转课堂”等核心理念又进行了深入思考和广泛探究，他指出，课题研究是推陈出新、革故鼎新的过程，课题组成员应积极汲取国内外先进研究成果的精华，精雕细琢，提炼出符合教育教学实际、学生科学发展的教育理念和教学方法，并在教学实践中耐心打磨，臻于完善。他提醒课题组成员要注意积累过程性资料，精心设计研究成果，扎实推进课题研究。

在个人汇报环节，课题组成员汇报了各自承担的课题任务的进展，一致表示要严格按照课题组的计划安排，注意时间节点，按时按质按量完成课题任务，力争早日结题，固化课题成果，认为参与课题研究是一次教育教学方式改良的摸索与尝试，更是一次精进自我的科研之旅。（编辑：李居旖）