与时俱进不忘初心，守正创新稳步前行

——记安徽师范大学附属中学“严景东名师工作室”研修活动

本网讯（语文组/周训宜）12月18日下午，安徽师范大学附属中学（下称附中） “严景东名师工作室”全体成员在芜湖市田家炳实验中学录播教室开展研修活动。本次研修活动围绕现代文阅读教学展开研讨，田家炳实验中学教师王荩执教了部编本教材选文《哦，香雪》，工作室主持人严景东做专题报告。

《哦，香雪》出自高中语文部编本教材必修上册第一单元，文本较长，要做到长文短教十分不易。王荩带领学生从情节概括着手，以文本细读为抓手，分析人物形象，进而引出小说主题。严景东认为，这堂课上得很成功，老师学识扎实，学生互动积极，师生交流真诚。

严景东针对新课程和新教材推行中的一些问题，以“妄言·胡思·乱读”为题做报告。严景东从教学设计、教师研习、课堂教学三个方面谈教师备课、上课存在问题。他指出，教学设计要规范，教学设计的体例与板式要美观有序，内容安排要有逻辑，例如教学目标不可贪多，教学重难点不能等同于教学目标等。教师研习文本时要注意，备课的前提是要关注学情，核心是深入钻研文本后自己独特的发现，难点是教师个人对文本的理解如何转化成教学行为。课堂教学要引导学生沉到文字里去，教师自己首先要走进文本，才能成为连接学生和文本的“桥梁”。

在总结发言时，严景东对“语文学习任务群”和“整本书阅读”提出了自己的思考。他认为，教师需要与时俱进，但不能盲目跟风。“学习任务群”的要义在于有真切的系列任务驱动，让学生在情景中阅读、静思、表达、碰撞，教师要有真才实学方能驾驭。“整本书阅读”以单篇为基础，点面结合，同时还要将教师指导与学生自学结合起来，讲究策略，学生才能在过程中受益。此外，严景东也结合目前文言文教学中“文言分离”的弊病，强调文言文教学一定要做到“言在文中，文以言传”。他强调，面对逐步铺开的新课程改革，“守正创新”尤其重要。（编辑：李居旖）