安徽师大附中与附属叶集中学开展第二次“同课异构”活动

本网讯（教务处 毛增辉）为切实贯彻落实“理念同享、制度同建、活动同推、资源共用、文化同创”的发展机制，安徽师范大学附属中学（下称附中）与安徽师范大学附属叶集中学（下称附属叶集中学）联合成立了由附中校长马林为活动小组组长的联合教研小组。10月31日和11月1日，附中校长助理毛宣海带领政治、数学、物理、化学、生物等学科11名骨干教师赶赴六安叶集，开展第二次“同课异构”联合教研活动。

31日下午，附属叶集中学校长张祥云带领来访人员一行参观了学校的生物标本馆、地理馆、历史馆等基础建设，并对硬件设施和软件开发做详细介绍。在校园参观时，可以看到附属叶集中学的学生和附中学生有着同款的校服和课座椅，深刻感受到了校本部和分校的理念和文化的统一。

1日上午，两校举行交流会及“同课异构”教研活动。会上，张祥云详细介绍了附属叶集中学的师资情况和存在问题，希望能够依托附中，加强校际合作，优化资源配置，提升教师教学实力。毛宣海转达了马林对附属叶集中学师生的慰问，希望两校教师能够以此次活动为契机，充分发挥附中优质教育理念和资源的引领示范作用，将先进的思想带到分校，切实做好辐射作用，在共同努力下将附中办成“中学里的大学”。

在课堂教学展示课上，两校教师的课前教学设计各具匠心，课堂教学各展其能，受到旁听师生的一致好评。评课环节，两校教师坦诚相见，就教学中存在的问题和困惑进行了深入交流与研讨。附属叶集中学的老师表示，通过本次活动深刻感受到附中作为百年名校的深厚底蕴，附中执教老师带来的先进理念与丰富有效的教学方法让他们收获颇多。附中老师也对附属叶集中学教师的积极努力和学生具有的无限潜能给予了充分肯定。

两校教师纷纷表示希望“同课异构”这样的活动能经常开展，通过相互学习和交流，在不断地思维碰撞中激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升教师的教学水平，更好地为学生的全面发展服务。