聚焦核心素养，推动特色校本课程建设

——语文组开展“儒道文化经典与核心素养”校本课程实验研究

本网讯（语文组 赵瑜/刘纪春）9月11日上午，安徽师大附中语文组全体同仁齐聚学校育英楼四楼录播教室，就推进“儒道文化经典与核心素养”特色校本课程建设开展实验研究。

安徽省特级教师唐俊为到会老师和校本课程研究课题组成员执教了一节校本课程实验研究课《＜论语＞与核心素养》。该课程以提升学生核心素养为根本，以校本课程的开发实施为载体，以整本书的阅读为契机，引导学生阅读《论语》，认识孔子。课上，唐俊以教师节当选择孔子生日为设立日期导入，围绕“孔子其人，《论语》其书和如何研习《论语》”三个部分展开。唐俊采用故事串联的讲述形式，旁征博引、风趣幽默，既增加了课堂的趣味性，也拉近了与学生的距离。课后，学生纷纷表示被他渊博的学识和丰富的涵养所折服。听课教师围绕“高中生文化认同教育”“整本书阅读的开展”等问题进行了讨论，自由交流，分享心得。青年教师周训宜表示，“唐老师的课振聋发聩，给了我很多启发，也为我探索整本书的阅读教学提供了方向”。

“儒道文化经典与核心素养”校本课程聚焦于学生核心素养的培养，积极探索不同层次学校高中生文化认同教育的有效教学模式与方法。课程由唐俊负责策划设计，校本课程教材《儒道文化经典与核心素养》由唐俊、孙立舟、刘纪春编著，具体开设“《论语》与核心素养”、“《老子》与核心素养”两门选修课，每门选修课均暂定每学期40课时，课程实验阶段为期一年。唐俊老师的这节校本课程研究示范课，为我校语文组探索校本课程建设和实施提供了思路和途径，坚定了全组共建特色校本课程的共识和信心。（编辑：李居旖）