中期汇报“明思路”，专家把脉“指方向”

——安徽师范大学附属中学举行安徽省教育信息技术研究课题《数字化实验与高中化学教学深度融合的实践研究》中期汇报会

（化学组  许敏、孙永兴）9月29日，安徽省教育信息技术研究课题《数字化实验与高中化学教学深度融合的实践研究》中期汇报会在安徽师范大学附属中学（下称附中）竟成楼四楼会议室召开。芜湖市电教馆馆长肖玲，芜湖市化学教研员严增进以及安徽师范大学化学与材料科学学院教授孙影，附中副校长叶国平、教务处副主任毛增辉出席会议，课题主持人许敏和课题组成员参加，会议由附中化学教研组组长阚道银主持。

汇报环节，许敏从课题研究计划的落实情况、主要研究活动及内容、阶段性成果和存在问题及下阶段打算等方面向与会专家、领导和老师们进行了详细的汇报。

专家点评环节，三位专家对该课题的现阶段研究给予了一定的认可，认为课题组教师团队专业素养扎实，教研态度务实，科研成果丰厚，并从专业的角度对此次中期报告提出了意见和建议。肖玲提出，作为省级课题要形成与研究成果相对应的研究观点，课题案例要生成有关于化学核心素养和数字素养的综合评价。严增进指出，课题研究活动要体现过程性，不仅要有课题组成员参加研讨和培训活动，更要体现出自己组织的研讨和培训活动，再对案例进行理论提升，形成阶段性成果，最终形成本课题的研究观点。孙影强调，课题组需要思考如何利用数字化实验与高中化学教学深度融合的实践研究来实现附中的化学教学、教研和学科竞赛的闭环，最终实现拔尖人才的培养。

毛增辉结合学校教学教研工作发展规划，对课题组成员提出了要求与期待，希望课题组成员能积极的转化阶段性成果，发挥更大的教学效益。

叶国平对汇报内容进行了总结，感谢各位专家对课题的后续研究方向提供了宝贵的意见与思路，同时勉励课题组成员将三位专家的意见和建议及时消化、落实。他表示，附中对教研工作十分重视，坚持常规教研、专题教研、课题教研相结合，在“三新”背景下以研促教，不断探索创新人才培养新模式。