本网讯（教务处 毛增辉）知君素有凌云志，展翅高飞路不遥。为了检验新入职教师半年来的成长，展示新教师专业成长风采，1月2日，安徽师范大学附属中学（下称附中）在育英楼录播教室开展了新入职教师中期教学检查活动。附中领导班子成员、教务处主任、教研组长担任评委，对四位新老师们从多方面进行综合评价。
四名新教师精心准备，各放异彩。教师程学权在《两角差的余弦公式》的教学中，思路清晰，逻辑缜密，将数学思维贯穿始终。通过创设情境，激发学生的求知欲，在例题分析时注重启发学生的思路和规范学生的表达。教师桂旭升在《元素周期表》的教学中，引导学生通过比对不同的元素，对元素间的周期性进行深刻讲解，讲解过程严谨，逻辑性强，有助于学生从宏观到微观知识的理解。教师韦薇在《细胞的能量“货币”—ATP》的教学中，从杜牧的诗句引入ATP，引导学生如何设计实验进行验证，激发学生的学习兴趣和积极性，循循引导，生物学的核心思想得到很大的提升。教师李林英在《地震灾害—以地震为例》的教学中，从探寻地震之源、厘清地震之征、直面地震之殇、应对地震之策为抓手，引导学生学习顺应自然下的生存与发展之法，达到人地和谐。
一次磨砺，一次促进；一次考核，一次成长。附中将继续落实《安徽师范大学附属中学“小荷工程”实施方案》，帮助新入职教师快速适应教学环境、进一步提高教育教学能力，为教师成长搭建生态平台，铺就专业成长之路，激发新教师的学习动力和工作热情，促进青年教师队伍整体水平不断提高，让学生得到更快更好的发展。
