安徽师范大学附属中学市级课题和高层次人才培养项目开题报告会顺利举行

本网讯（学生发展指导中心  金玥）10月28日下午，芜湖市教育高层次人才分层培养项目（名师类）《“五育融合”视域下普通高中心育课程实施的创新研究》和市级课题《云校背景下以“学习官”管理为视角的高中生自主学习能力培养研究与实践》两项课题开题报告会在安徽师范大学附属中学（下称附中）竟成楼四楼会议室同步召开。安徽师范大学心理学专业副教授王礼军等专家，附中校长毛宣海、副校长叶国平出席项目开题报告会，会议由项目主持人、德育处副主任谢莉主持，课题组成员以及教师代表参加报告会。

会上，附中云校校长助理潘新悦、心理教师金玥分别就《云校背景下以“学习官”管理为视角的高中生自主学习能力培养研究与实践》、《“五育融合”视域下普通高中心育课程实施的创新研究》两项课题进行汇报，详细阐述了课题研究背景、核心目标、研究路径及预期成果，展现了扎实的研究基础与清晰的实践思路。

毛宣海出席会议并讲话。毛宣海对各位专家莅临指导表示感谢，对两项课题的开题表示祝贺，并对两项课题的研究价值给予高度评价。他强调，课题研究要立足教学实际、聚焦学生发展，鼓励课题组以科研为抓手，推动教学改革与育人模式创新，为学校教育教学质量提升提供有力支撑。

安徽师范大学心理学专业副教授王礼军等专家针对课题汇报内容进行专业点评，充分认可课题的创新性与可行性，同时从研究框架优化、研究方法细化、实践落地路径等方面提出具体修改建议，为课题后续深入开展指明方向。

谢莉代表项目组发言。她对出席会议的领导和专家表示衷心感谢，强调课题组将认真梳理、逐条吸纳专家意见，尽快完善研究方案，以严谨务实的科研态度、协同协作的团队精神，扎实推进课题研究各项工作。

叶国平作会议总结。他表示，此次开题报告会组织规范、研讨深入，专家点评精准务实，既彰显了课题组的科研热情与专业素养，也为课题研究奠定了坚实基础。

此次开题报告会顺利举行，课题组将吸纳专家建议，进一步完善研究方案，探索符合新时代高中教育发展需求的育人新路径，为芜湖市教育高质量发展贡献智慧与力量。