聚焦“对话·素养”，共探教改前沿
——安徽师范大学附属中学成功举办首届“云校杯”课堂教学观摩与研讨活动

本网讯（教务处  曹闽）为深入把握高中教育教学改革前沿动向，切实将新课标理念与课程实施要求融入课堂教学，探索实践路径，明确推进策略，以协同力量驱动高中各学科教育高质量发展，持续提升教师的专业素养与教学的新质生产力，12月25日和30日，由安徽师范大学附属中学主办，各集团校、帮扶校、云校协办的第一届“云校杯”课堂教学观摩与研讨活动在安徽师范大学附属中学（以下简称“附中”）成功举行。本次活动以“对话·素养”为主题，旨在通过校际深度交流与课堂实践碰撞，共研育人新篇章。

本次活动由附中教务处牵头，面向九大高考科目，汇聚了安徽师范大学第二附属中学、安徽师范大学附属叶集中学、安徽师范大学附属复兴中学、绩溪中学、五河第一中学、蒙城第六中学、萧县鹏程中学、利辛启明高级中学、亳州风华高级中学等多所兄弟学校的教学精英。各校不仅选派了优秀中青年教师参与“同课异构”教学展示，还派出学科领导或教研组长组成评委团队，全程参与观课、评课与研讨，确保了活动的高水准与研讨深度。

课堂展示环节是活动的核心。参赛内容由附中各教研组精心策划，组织各学科组十年以下教龄的中青年教师进行“同课异构”，择优推选优秀教师代表参加校际展示。确定的授课内容紧密围绕教材、教学目标、教学重难点、教学过程及板书设计，并着重突出了智慧课堂等新媒体、新技术、新系统在教学过程中的创新应用。每位执教教师均进行了45分钟的完整课堂展示。课堂上，教师们教学设计各具匠心，或沉稳扎实，或灵动新颖，充分展现了不同学校、不同教师对同一教学内容的多元解读与个性化实施，体现了良好的专业精神与教学风采。

本次活动不仅是教学技能的展示平台，更是深度教研的实践场。各教研组教师认真观摩、积极参与评课与研讨，旨在通过真实的课堂案例，切实促进全组教师教学理念的更新与教学技能的提升。研讨环节，评委与观摩教师围绕“素养导向”的课堂落实、师生及生生“对话”的有效生成、信息技术与学科的深度融合等议题展开了热烈而深入的交流。教师们如实、客观填写《优质课意见表》，执教者在课后现场提交了纸质教学设计及教学反思，为后续教研留下了宝贵的一手资料。

首届“云校杯”活动的成功举办，为附中及各集团校、帮扶校、云校联盟学校搭建了一个高水平、实效性的教学交流平台。通过“对话”聚焦课堂，通过研讨升华“素养”，活动有效激发了教师投身教学改革的内生动力，对推动区域高中教育优质均衡发展、提升整体育人质量具有重要意义。未来，学校将持续深化此类活动，将其打造为常态化、品牌化的教研载体，不断助力教师专业成长与学校内涵发展。