星火筑梦探科学 研学启智向未来

——安徽师范大学附属中学学子参加安徽师范大学星火馆常态科学营研学活动

本网讯（教科研室  史永鑫）为践行科学教育理念，搭建大中小学协同育人平台，拓宽学生科学视野，提升创新实践能力，10月11日、17-18日，安徽师范大学附属中学组织高一、高二部分学子走进安徽师范大学，参加中国科协高校星火馆常态科学营，分三天依次参与光之翼科普实验室星火馆（物理）、生物标本星火馆、化学数字化实验室星火馆系列研学实践活动，近距离感受高校科研魅力，开启一场沉浸式的科学探索之旅。三天的研学中，同学们分赴物理、生物、化学三大星火馆，在“看、听、做、思”中完成了沉浸式的科学探索之旅。

光之翼科普实验室星火馆（物理）——启迪思维，动手制作

溯源底蕴与前沿启智：活动首日，开营仪式在庄重的报告厅内举行，大屏幕上满满的日程安排预示着充实的研学之旅。

仪式结束后同学们首先步入校史馆，了解校史校情，感悟安徽师范大学深厚的办学底蕴。随后进行科普报告环节，在校外专家的科技前沿讲座中，大家对量子科技等抽象概念有了具象认知，极大地拓宽了科学视野。

工程观摩与科创实践：在实训场地，同学们近距离观摩了大学生科创竞赛的智能车作品，随着智能车在场地上灵活演示，大家深刻感受到了工程科技的应用力量。

随后进入动手环节，同学们化身“小创客”，认真分析电路、组装零件、反复调试“电子幸运转盘”。当亲手制作的科创作品成功运转、指示灯亮起的那一刻，同学们收获了满满的成就感，而这件凝聚着汗水的作品大家也可以自豪地带走留念。

生物标本星火馆（生物）——严谨求真，敬畏自然

白衣执甲，科研初探：活动第二天，同学们走进了充满学术严谨氛围的生物实验室。星火馆满满的欢迎氛围让我们倍感亲切和自豪。上午在高校老师和研究生志愿者的悉心指导下，大家换上了洁白的实验服，首先学习了严谨苛刻的实验室安全操作规范。随后，同学们分组实操酶联免疫吸附实验（ELISA）。从小心翼翼地使用微量移液枪加样，到观察微孔板中的颜色变化，大家一丝不苟地记录着数据。这一过程成功将课本上抽象的“免疫调节”理论转化为了真实可触摸的科研实践，让同学们体会到了科学研究的严谨与细致。

穿越时空，自然寻踪：午餐休整后，研学团队前往赭山校区生物标本馆。馆内珍藏的七万余份生物标本令人叹为观止，同学们近距离观察了白豚、江豚、黄山松等珍稀特色物种，深刻领略了生物多样性的神奇之美。随后开展的校园植物认知研学中，大家纷纷俯身观察，准确识别芜湖市树香樟与市花月季，并在研学手册上细致描绘、记录植物特征，在充满生机的自然观察中收获真知。

化学数字化实验室星火馆（化学）——探秘微观，变幻奇观

专家赋能，硬核探索：研学最后一天，在热烈的欢迎仪式结束后正式开始科普报告，高校科研导师为同学们带来了一场题为《分子界的“乐高”：储氢、抓碳、取水——金属有机框架材料》的无机化学科普讲座。“MOF（金属有机框架材料）是可以精准设计的分子工具箱，既能储氢，抓碳，也能取水……”导师用通俗易懂的语言，将MOF比作“分子界的乐高”。通过形象的比喻，导师解释了科学家是如何像拼搭乐高积木一样，在微观尺度上精准控制材料的孔洞大小和化学性质，从而赋予它们捕获二氧化碳（抓碳）、储存清洁能源（储氢）以及从空气中收集水分（取水）的强大能力。讲座的最后，导师向在座的高中生们发出了诚挚的期许：“未来的材料科学，也许就藏在你对微观结构的每一次创意改造里。保持对微观世界的热爱，未来由你们设计更多神奇材料！”这句充满力量的话语，极大地激发了同学们对化学前沿研究的向往与探索欲。

展演互动，点燃热情：在化学数字化实验室的互动环节，化学星火馆内，指导教师细致讲解数字化实验、神奇红绿灯、奇妙化学花园三个探究实验的原理、操作要点，清晰的板书为同学们搭建起理论通往实践的桥梁。同学们认真聆听导师的讲解，动手操作数字化实验装置，借助传感器与电脑采集实验数据，亲身感受现代化学定量探究的严谨与魅力，黑板上密密麻麻的化学方程式与公式见证着思维的碰撞。随后的趣味化学展演更是将气氛推向高潮，试剂的混合带来变幻奇妙的色彩与实验现象，充分点燃了大家对化学学科的探究热情。

本次常态科学营依托安徽师范大学优质科研资源，将高校实验室化为生动课堂，把科研设备变为探索教具。通过三天的深度体验，同学们真正走出了中学课堂，实现了“科学启蒙、视野拓展、实践育人、精神传承”四位一体的目标。在零距离接触高校科研平台、亲手操作专业实验仪器的过程中，同学们在观察中思考，在实操中锻炼。大家纷纷表示，此次研学真切体会到了科学研究严谨而有趣的独特魅力，今后将把所见所思转化为学习动力，保持好奇心与求知欲，努力成长为具备创新精神的新时代青年。