我校马林名师工作室与宣城中学开展同课异构教研活动

本网讯（数学组 费孝文）为履行名师工作室“引导学科发展、培养培训教师、转化教科研成果”的职责，提高教师教研水平，发挥工作室引领辐射作用，12月18日，安徽师范大学附属中学马林名师工作所应宣城市教研室及宣城中学邀请前往该校参加数学学科教学研讨交流活动。

本次活动采用同课异构的教学方式，由两位教师主讲同一课题《导数的概念》。第一堂观摩课由宣城中学数学组副组长沈张军老师执教，沈张军借助学生熟悉的高台跳水的实例，讲解了平均速度、瞬时速度等数学概念，再利用数形结合，循循善诱，同时渗透数学史教育，高质量地完成课程教学。教学中，沈张军注重师生合作、生生合作，思维容量大，课堂气氛活跃。

第二节课由马林名师工作室成员、附中教师费孝文执教。费孝文抓住无限逼近的思想，由浅入深、由易到难、由特殊到一般，展现出完整的数学探究过程，顺利突破课程教学的难点。当引入倒数符号时，费孝文说，数学的符号语言是世界上最简洁的语言，在导数这个符号上体现的尤为突出，正所谓以简驭繁、大道至简，用一句诗来表达就是”此中有真意，欲辨已忘言“。整个教学过程如行云流水、一气呵成。

随后，与会教师就课程内容进行了深入细致的交流。宣城中学特级教师教研大组组长程会海表示，《导数的概念》是一节典型的概念课，有一定的教学难度，但两位教师均作了精心准备，上出了自己的精彩，感谢芜湖市教科所、宣城市教科所搭建的平台，感谢马林名师工作室的大力支持，此次活动增进了兄弟学校教师之间的交流和合作，实现了优质资源共享，凝聚智慧，共促发展，希望今后能有更多的机会一起交流学习。（编辑：汪晨雨）