安徽省数学会2017年学术年会报告会议在我校召开

本网讯（办公室 汪晨雨）10月28日下午，由安徽省数学会主办、安徽师范大学承办的安徽省数学会2017年学术年会第四组分组报告会议在安徽师范大学附属中学东校区竟成楼六楼会议室召开。会议主要讨论中学数学教学的相关研究，安徽师范大学附属中学校长马林、六安中学常务副校长陆学政、安徽师范大学数学计算机科学学院教授郭要红作为教师代表交流分享了相关经验，会议由安徽省数学会常务理事程乐根主持。

马林作了题为《文化立校与教师发展》的报告。报告中，马林对学校概况进行简单介绍，简要阐述学校的办学愿景及发展战略，具体展示了学校科学精神及人文素养方面的培养成果，分享了自己对于特色学校建设的文化审视与思考。马林说，学校一直致力于培养特色的学生群体，实施“科学精神和人文素养双轮驱动，学生成长与教师发展两翼齐飞”的发展战略，弘扬科学精神，浸润人文素养，持续打造科技创新和学科竞赛品牌，努力实现“做精做强，适度拓展，特色鲜明，追求卓越”的办学愿景。

马林说，教师的发展是学校的关键，有好的教师，才有好的教育。对于教师而言，从“高原”到“高地”，要做到“见贤而思齐；熟知非真知；曲径通幽处；会当凌绝顶；功夫在诗外”；要统观全局，登得上“高台”，专业引领，站得稳“讲台”，交流共享，搭得起“平台”，规范公正，把得住“擂台”，助人成功，耐得住“后台”；践行上“进得了课堂，上得了礼堂”，学术上“提得出问题，做得好课题”，人格上“听得惯掌声，听得见心声”，做一个明白之师、明辨之师、明天之师。

陆学政以任意角的三角函数、一元二次方程实根、直线与圆的位置关系分布等课题为例分享了自己在高中数学教学中的实践与思考。陆学政表示，对于教材，要“尊重而不盲从”，做到厘清本质、建构联系、关注学生、突出过程。

郭要红谈及数学的核心素养与教育领域的深度学习，提到核心素养的培养需要转变学习方式，倡导深度学习与协作学习，介绍了人工智能领域的机器学习，并对中国学生发展核心素养中的文化基础、自主发展、社会参与三个方面做了具体阐释，强调将学科特点和热点技术相结合的实证研究的重要性。

最后，中国科学技术大学数学系胡森教授和来自俄罗斯的Andrey Losev教授为参会教师介绍了俄罗斯精英教育研究的相关情况。

参会代表纷纷表示，本次活动把握走势，紧扣热点，聚焦课堂，实效性强，通过这样的交流学习，自己收获颇丰。图