争金夺银竞风流、学科竞赛创辉煌

本网讯（办公室 翟佳/张祥云） 我校2017届高三在信息学、数学、物理、化学、生物五大学科竞赛中共获得国际金牌1块、全国金牌8块、全国银牌5块，全国铜牌3块，省一等奖64人次，获奖档次之高、获奖人数之多在全省遥遥领先！目前已经有4名同学保送清华大学、北京大学，5名同学获得清华大学、北京大学一本线录取资格，2名同学获得中国科学技术大学一本线录取资格。

一、2017届高三学科竞赛全国决赛结果

1、吴作凡 信息学国际金牌 、数学全国金牌；保送清华大学

2、罗哲正 信息学全国金牌 保送清华大学

3、承君阳 信息学全国金牌 数学全国铜牌；保送北京大学

4、汪乐平 信息学全国金牌 保送清华大学

5、考图南 数学全国金牌 北京大学一本线录取

6、余圣杰 物理全国金牌 北京大学一本线录取

7、徐德民 信息学全国银牌 北京大学一本线录取

8、王选良 物理全国银牌 北京大学一本线录取

9、宗德辉 化学全国银牌 清华大学一本线录取

10、李世欣 数学全国银牌 中科大一本线录取

11、钱伟康 数学全国铜牌 中科大一本线录

下面是对各位金牌教练的采访手记——

竞赛辅导之路——艰辛并幸福着

——记信息学金牌教练叶国平

叶国平老师于2008年起从事信息学奥赛辅导工作至今，他拥有金牌指导教师的称号，也有师德先进个人的荣誉，可他更珍视的是这9年的竞赛辅导之旅，享受着一路辅导的艰辛与回望的幸福，也享受着一路逐梦、创造风景的激情与感动。

艰辛——为了自己更为了学生

信息学竞赛辅导内容多、难度大，从备课到上课，再到反思总结，一次课要花好几个晚上的时间，有时为了讲清一个问题要反复推敲，查阅大量的资料，但是叶老师不能放弃，因为老师多花一小时，学生就可能就少花十分钟，学生的时间比老师宝贵！

中学生的首要任务还是正常的学业，学校一直把竞赛定位为学有余力的同学的课外兴趣活动，坚持学生全面发展、学有余力、不能主次颠倒，急功近利，更不会让学生放弃学业做“专业运动员”，所以辅导学生信息学竞赛，只能利用双休日、寒暑假等课余时间进行，老师基本上没有双休日和完整的节假日，其中艰辛只有经历竞赛的人才能体会。2016年2月1日他们从四川绵阳参加冬令营回芜后，春节前还一直坚持上课到2月5日（2月8日是春节）。

关爱——为了教学更为了育人

学科竞赛教学不但要传授学生知识，更重要的是让学生形成健康的人格，懂得做人的道理。叶国平注重让学生养成良好的习惯，让学生学会发现问题、分析问题、解决问题的一系列方法和经验，认为这些才是让学生终身受益的无价之宝。在行进的路上，他越来越坚定：金牌只是一个阶段性的标记，引领学生走近科学、爱上科学、享受科学，才是动力源泉。

学生很“怕”叶老师，但他又是学生的“良师益友”，他不但关注竞赛学生的学习，也关注学生的生活、心理等方方面面。2013级有一位H同学，父母离异，家庭贫困，他每次都自己出钱为H同学支付参赛费、培训费，减轻他的家庭负担，去年清华夏令营前还寻找到一位爱心人士，为H同学争取了五千元爱心经费，这位同学最终也获得了全国信息学奥林匹克竞赛决赛银牌，享受2016年高考一本线录取清华大学的优惠招生政策。

每一次学生出去比赛，他都亲自带队，少则两三天，多则七八天。带队在外时，他都全身心照料学生的衣食住行，让他们安心参赛。学生们有时会向家长抱怨，“你们都没有叶老师想得周到。”那实在不是恭维之语；有时，班主任跟叶老师说：“这些学生就听你的。”叶老师也相信，那不是夸大其词。

幸福——成就自己更成就学生

“一分耕耘，一分收获。”2008年以来，在叶老师的辛勤培育下，一批学有专长的学生脱颖而出，在各级学科竞赛中屡屡获奖，展示了安徽师范大学附属中学信息学竞赛水平和实力。其中，吴作凡同学获得第28届国际信息学奥林匹克竞赛金牌（国际第二名），罗哲正、汪乐平、承君阳等12位同学获全国信息学奥林匹克竞赛决赛金牌，15人次获全国信息学奥林匹克竞赛决赛银牌，8人次获全国信息学奥林匹克竞赛决赛铜牌，173人次获全国高中信息学奥林匹克联赛安徽省一等奖，19人因信息学竞赛保送或降分录取清华大学、北京大学，20余人因信息学竞赛保送或降分录取复旦、科大、浙大等国家一流院校。

学生中，流传这样一句话：“竞赛不是火，却能点亮一生”。叶老师每每想起，总会感动很久。能够点亮学生一生的人，无疑是高尚的。能够从事点亮人生之事业的人，无疑是幸福的。而他，正幸运地享受着这份高尚与荣耀。

一路走来，有汗有泪有欢笑，有风有雨有彩虹。但是，他始终坚守着为师者的本真：为课堂和学生负责。

叶老师很喜欢那句对生命的追问：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？” 而今，他要给出坚定的回答：既然我是一名教练，我就要让优才展翅，实现一个梦想，创造一道风景！

牺牲自己成就学生

——记数学辅导教练曹多保

从数学竞赛组队开始，教练曹多保老师就暗下决心：一定要为附中数学重振旗鼓，勇夺全国金牌。在这种信念之下，他可以在寒暑假里整天给学生上课，放弃了自己休息、锻炼的时间。别人的爸爸可以在节假日陪孩子旅游，他没有；别人的爸爸可以在节假日陪孩子游泳，他没有；别人的爸爸可以在节假日陪孩子去海洋公园，他还是没有。在曹老师的眼里，他最最感谢的人是：爸妈、老婆和孩子，他们为自己解决了后顾之忧，他们的理解是自己最大的动力。在历经预赛、复赛、决赛等多个环节的考试和竞争，数学竞赛组取得了12个省一等奖，在全国赛中获得两金一银两铜的辉煌成绩！一等奖人数居安徽省第一位，在安徽省省队10人中，附中占据五席，实属不易。

坚持到底就是胜利

——记物理金牌教练朱德松

经过两年多的艰苦磨砺，我校2017届高三物理竞赛小组的同学在朱德松老师的带领下取得了骄人的成绩，其中余圣杰、王选良分别夺得第33届全国高中物理竞赛决赛金牌和银牌，有11人次获得全国高中物理竞赛复赛省一等奖。物理竞赛成绩在全省名列前茅！

物理竞赛成绩的辉煌，与竞赛小组成员的刻苦努力和朱德松老师的辛苦付出是分不开的。两年以来，辅导老师朱德松老师为竞赛小组的同学倾注了太多的心血。朱老师身体并不是很好，2016年暑假，朱老师因为长期疲劳，腰肌劳损发作。他上午上竞赛课，下午到医院做针灸，物理竞赛辅导课一直坚持。从预赛到复赛理论考试，再到复赛实验考试、全国决赛考试，朱老师非常注重每个细小环节，让学生们在每次模拟考试中找解题的感觉，在做历届复赛题中寻找考试方向，在实验练习中总结经验。

在九年的实验班物理教学中，朱德松老师共指导学生获得了全国高中物理竞赛决赛金牌2块，银牌3块，省一等奖28人次，竞赛成绩在全省名列前茅！

天道酬勤

——记化学金牌教练史永鑫

2016年第30届中国化学奥林匹克竞赛决赛暨冬令营于11月30日在湖南长沙正式落下帷幕，我校高三学子宗德辉同学在实验考试环节出现客观问题的不利情况下，以理论考试成绩的绝对优势经过顽强拼搏，获得了全国二等奖！由于在清华大学2016年“全国优秀中学生诚志化学体验营”中的突出表现，宗德辉同学已经提前获得了清华大学一本线录取资格。

回顾竞赛历程，两年来，化学奥赛小组在辅导教师史永鑫的指导下，团结一致、克服困难、顽强拼搏、艰辛付出，终于等到了收获的季节。经过两年多的奋斗，本届化学奥赛小组在只有不到10名“专业”选手的情况下，获得了1个全国二等奖和6个省级一等奖的好成绩，获省级一等奖人数居于全省前列，其省级一等奖获奖比例更是全省名列前茅！

两年来的每个休息和节假日，无论是周末还是寒暑假，辅导老师史永鑫和同学几乎都放弃了所有的休息时间，全力以赴投入了奥赛教学、训练、模拟考试中。

奥赛的常规教学辅导每周两次，每逢特殊的小长假（如五一、端午节等）辅导更是加班加点。两个寒假要么是在外培训、要么是新年后就立即开始辅导；暑假更是如此，每周至少六天的集中封闭式上课、辅导、魔鬼式模拟训练！

2015年高一时的暑假，史永鑫老师平均每天坚持教学7小时，功夫不负有心人，在2015年8月30日进行的第29届中国化学奥林匹克竞赛初赛中，身为新高二学生，我们团队的种子选手宗德辉同学以全省第17名的好成绩获得省级一等奖（全省只有3名高二学生获得省级一等奖）。作为第一次参赛的我们，奥赛小组里还有另外两名学生成绩位于全省前100名，这样的成绩给了我们团队极大地鼓舞。

2016年2月份，高二时的寒假，我们奥赛团队远赴江西南昌参加奥赛培训，于2月6日（农历除夕前一天）才返程回到家；利用春节稍作休息后，于2月11日（农历新年年初四）便开始了我们的奥赛辅导课。

2016年高二时的暑假，顶着烈日炎炎下的持续高温，史永鑫老师依然毫不松懈，更加投入地进行辅导、学习、训练之中，每天教学8个多小时。每天早晨7:00整，史永鑫准时到达办公室做好学生的后勤准备，7:15学生准时到达班级，7:30准时上课，中午11:50下课；下午14:30准时上课，直到傍晚18:30下课。他们坚持一周连续上课6天，整个暑假，从未间断。

两个暑假奥赛集训中，作为奥赛辅导老师的史永鑫，每天除了在校进行教学辅导外，还必须利用中午、晚上时间批阅学生的模拟考试卷，常常忙得顾不上吃饭！同时必须利用每周仅有的一天休息时间进行备课、查阅资料、搜集最新模拟题等等！每天下来他都累得筋疲力尽！

“天道酬勤”！两年多的努力，化学奥赛历程成为了化学竞赛团队高中生活的精彩驿站。不懈的奋斗是一个艰辛而美丽的过程；回首过去，一路艰辛一路欢歌；展望未来，一片挑战一片希望；目前他们正在立足高考，向着更高，更远的目标迈进！

梅花香自苦寒来

——记生物教练芮金龙

芮老师从竞赛之处，为了培养学生在生物学方面的学习兴趣，他搜集了贴近平时生活中现象的本质理解，播放了一些哈佛大学教学视频、BBC等经典科教视频，同时借机会说明生物学科对人类生活与环境的重要性，以及学习生物学竞赛未来的发展，也准备了一些大学教材给想要学习生物学竞赛的学生看。

他一直秉承完全遵从学生的意愿去办事，鉴于生物学科竞赛的影响力在五大学科竞赛中的地位，所以竞赛选手从初始就只有十几个的，但是只要工作需要，他就勇往直前。

为了给生物竞赛组学生们以信心，当时芮老师下定决心，在2015年5月份竞赛（当时是高一）之前的这段时间内，加快进度，把竞赛中的重点内容部分都过一遍，所以他们每周基本都是上三次课，每次上课时间在四个小时左右，起早贪黑，不辞劳苦、不畏艰难，结果并没有让他们失望，2015年的安徽省复赛中，我校生物组4人获得安徽省二等奖，4人获得安徽省三等奖，这在安徽几所名校的高一生物组成绩，是数一数二的，利用机会芮老师对学生们继续鼓劲，当然，他暗自分析了一下，发现几所名校中的学生中，在这一届真的有很多“牛人”，因为有学生高一就能拿到省一等奖，这个成绩，在生物竞赛中是几年难遇的，因为生物竞赛的特殊性，内容很庞杂，有近14门课程，近二十本大学教材要理清楚，而高一从分组到5月份复赛考试，短短5个多月的时间，是基本不能完成的，只有一种可能就是这样的学生对生物学时真的感兴趣，从初中开始就有基本的涉及了。虽然内心有点羡慕能遇到这样的学生，但芮老师更喜欢自己的学生，他们咬紧牙关，继续努力。

在竞赛前面阶段进行的还算顺利的时候，让芮老师最不想发生的事情还是发生了，个别学生期中和期末考试有所下滑，学生和家长们认为肯定是生物竞赛“惹的祸”，所以要求学生停掉生物竞赛，个别家长直接打电话给芮老师，决定不给学生搞生物竞赛了，周三晚上上课的教室，原来就十几个人，冬天上课的时候真的很冷，但内心很火热，有时候上课他们会忘了时间，不知不觉几个小时过去了。

有时，为了帮助学生更快成长，芮老师还硬着头皮到师大请他以前的大学老师们帮同学们讲解大学教材，这些对于选手的帮助是非常有益的。

芮老师是一位非常年轻的生物老师，非常敬业，面对竞赛榜单，他总是觉得自己做得不够好。其实，我们都知道，他是勤奋努力刻苦钻研的优秀指导老师，我们希望在今后的征程中，芮老师迈得更加稳健更加有力。