安徽师范大学附属中学：聚焦“双减”政策，擘画未来发展

来源：中安教育网

您当前的位置 ： 教育 > 安徽校园 > 安徽师范大学附属中学 时间：2021-11-09 10:59

打印

在国家“双减”政策和“新课程、新教材、新高考”的大背景下，为着力提升学校优教优学能级，11月3日下午，安徽师范大学附属中学（下称附中）在育英楼报告厅召开全校教职工大会,聚焦“双减”政策，擘画未来发展。大会由该校党委书记、校长马林主持。

聚焦“双减”政策，提质增效促发展

副校长吴树烈以“在新时代基础教育革命中‘自觉’——‘双减’之下学校教育的应然之为”为题作“双减”政策解读。吴树烈围绕中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为全体教职工深度解读了政策目的、指导思想、工作原则和工作目标。他指出，着眼“双减”政策，要强化学校育人主体地位，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，让学生学习更好回归校园，在校内“吃饱”“吃好”；提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。教师作为“减负提质”的关键和核心要变革教育观念、提高备课实效、改革作业设计、推进社团活动，在“双减”背景下，不断进行自我革命，切实成为“自我更新型”教师。吴树烈表示，期盼附中教师在新时代成为“学校教育的‘明白人’，学生成长的‘贴心人’，附中发展的‘承传人’！”

立足“三新”背景，主动作为谋未来

副校长毛宣海以“强化责任担当 凝心聚力发展——‘三新’背景下学校教学工作的实践与思考”为题解读“三新”背景下的新高考培养模式。毛宣海结合《新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《深化新时代教育评价改革总方案》《安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》等文件精神指出，“三新”背景下，高中教育发展要以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，深入实施“五项管理”，探寻高质发展路径。他表示，新高考为学生全面发展、优势发展提供了更多可能，学生学习要尽力发挥学科优势。面对新高考改革教师应尽量克服班级学科短板，加强教学研究、聚焦关键问题、变革教学方式、强化人才培养。同时，毛宣海就学校期中考查工作、教学评价工作、特色活动安排等作简要布置与说明。

用更高境界引领更好发展

马林作总结讲话。马林指出，本次教职工大会既是学习会，也是布置会，更是用更高的境界引领附中更好发展的动员会。直面教育新常态，附中人必须主动作为，着力做好应有工作，确保学校工作规范有序、教师教学专业有趣、学生学习扎实有效。学校正处在需求方和监督方的双重压力之下，大家必须尊重教育规律，按照教育内在定力办事。立德树人，五育并举，牢固树立“双轮驱动、两翼齐飞”发展战略，按照“德智双全、身心两健、文理兼融、学创俱能”育人思路，注重夯实基础课程、拓宽探究课程、丰富活动课程，揽金摘银、文理同辉，努力让孩子们“放飞理想、成就梦想”。坚持“人本立校、教师第一”的兴校之策，给力教师专业发展，提高教师幸福指数，努力让附中校园里生长的绿、灵动的水和快乐的人交相辉映。马林表示，附中人要用应有的情怀、智慧和担当，乘势而为，奋力进取，不断开创附中新局面，再创附中新辉煌！

此次全体教职工大会的召开，是该校对国家“双减”政策的进一步落实，在“三新”背景下，附中人必将发扬附中精神，努力在推动教育高质量发展的进程中，再开附中新篇章。