附属中学

【教育局】关于开展全市高中青年数学教师优秀课评比活动的通知

预审:博达-刘亚芸 发布时间:2015-03-11

芜湖市教育局


教研函〔2015〕21号

关于开展全市高中青年数学教师优秀课评比活动的通知

各县区教研室、各中学:

为了迎接2015年全省高中青年数学教师优秀课评比活动,推动广大青年数学教师努力提升业务素质和教学能力,促使他们更快地成长。现决定于2015年5月开展市高中青年数学教师新课程教学优秀课评比活动。现将有关事项通知如下:

一、参加评比活动的教师条件 热爱数学教育工作,有正确的教育思想和教学观念,有较高的教学业务水平和教学能力,积极进行教学改革,任教数学课3年以上,年龄在40周岁以下(1975年10月以后出生,参评的老师需携带个人身份证报到)。

二、评比活动的时间、地点

第一阶段:各县、区、市直属学校参赛教师培训与选拔;

时间:2015年4月;报名地点:县、区教研室,市直属学校.

第二阶段:第一阶段优胜教师培训与市级评比.

时间:2015年5-6月。评比地点:待定。

报名地点:市教科所中数室。联系电话:3836972.

三、评比注意事项

1.省中学数学教师新课程优秀课评比的标准见附件1。各县、区、市直属中学要依据标准做好评比的推荐工作。

芜湖县、繁昌县、南陵县各县推荐2名;无为县推荐4名;市直属中学每校推荐1名.

为使得评比活动更加公平、公正,更全面地考核参评教师的各项教学技能,在总结前次经验的基础上,本次评比活动将对参评教师的教学设计、说课、课堂教学及反思四个项目进行培训和评比。

2.第二阶段评比中初赛采用“说课”形式,课题选自:高中为人教版教材必修1-5的内容。复赛采用“授课”形式,课题选自:高中为人教版教材选修2-1、2-2、2-3及4-1、4-4、4-5的内容。

3.参评教师在“说课”或“授课”前两天上午8:00-11:00抽课题封闭备课,现场提交教学设计书写稿(占分30%)。

4.评比结束后,授课教师需将参评课的教学设计和撰写的教学反思(占分10%)、教学设计的电子稿在比赛后一周内发到15395330070@163.com信箱中,由评委会审阅后确定评比结果。

5.全市高中数学青年教师优秀课评比的奖次设一、二、三等奖。评比后,从中选出2名优秀教师推荐参加全省优秀课的评比。

附件:

1.安徽省新课程教学评比申报人教学基本素质和能力评审表

2.芜湖市新课程数学优秀课评选参评教师登记表

芜湖市教育科学研究所

二O一五年三月十日

附件1

安徽省新课程教学评比申报人教学基本素质和能力评审表

(讲课、说课)

申报人姓名

学科

评审时间

年 月 日

评审指标

评价标准

测试

方法

测评

得分

一般

项目

完全达到

基本达到

部分达到

少量达到或

全未达到

1

教学目标

(20分)

⑴能说清教学大纲(课标)对所教教材的教学要求及任务;

⑵教学目的明确、具体,能正确处理基础与发展的关系;

⑶明确学生需要形成能力的构成及层次,对达到目标的条件及可能存在的困难分析得清晰。

查教案

听说课

听讲课

20――18

17――15

14――12

11以下

2

教学内容

(25分)

⑴内容分析恰当,明确教学内容在整体知识结构中的地位及前后联系;

⑵教材的重点、难点,以及确定重难点的依据分析处理得当;

⑶重视教学过程中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观落实、形成和培养。

查教案

听说课

听讲课

25――22

21――18

17――14

13以下

3

教学方法

(25分)

⑴能促进学生对知识的真正理解,在同化的过程中构建新的意义;

⑵能运用各种方法和手段让学生自行获取知识,积极探索问题,主动参与实践,实现有效的师生互动;

⑶能促进学生的个性得到发展,创造力得到培养。

⑷学生学习的材料、时间和空间有保障

听说课

听讲课

25――22

21――18

17――14

13以下

4

教学程序

(20分)

⑴有驾驭教材的能力,能突出教学的重点、突破难点;

⑵教学整体安排合理,教学环节紧凑,层次清晰有序;

⑶教学有特色。

听说课

听讲课

20――18

17――15

14――12

11以下

5

基本素养

(10分)

能⑴能充分运用现代教育技术辅助教学;

能⑵语言(用普通话)简练、生动,教态自然。

听说课

听讲课

10――9

8――7

6

5以下

总评

评价人签名____________

附件2

芜湖市新课程数学优秀课评选参评教师登记表

性别

出生年月

电话

身份证号

何年

何校

毕业

何时

何校

任教

主要

科研

教研

成果

单位

推荐

意见

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(单章)