关于开展“2022—2023学年芜湖市中学生‘悦成长’物理实验创新大赛”活动的通知

教研函〔2023〕2号  

各市、县（区）教研室，各普通中学：

为深入贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，落实立德树人根本任务和各级 “双减”工作的文件精神，坚持“五育”并举，推动芜湖市“悦成长”课程建设，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，促进核心素养理念下物理课程实施，展示学生创造能力，发展学生核心素养，经研究决定开展“2022—2023学年芜湖市中学生‘悦成长’物理实验创新大赛”活动。现将具体事项通知如下：

一、参评对象

全市普通高中和初中学生

二、课程范围

依据现行的义务教育和普通高中《物理课程标准》，不得超出标准要求。

三、实验创新内容

实验创新必须基于中学物理课程内容，以发展学生“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、“科学态度与责任”等物理核心素养为目标，基于立德树人，体现物理学科特点，突出创新实践，服务于中学物理课程教学，符合学生的认知和技能水平，凸现学生的成长历程。能说明某个物理概念或原理，解决物理学习中的真实问题。

1.创新实验：仪器和装置创新、操作创新、原理创新、平台创新等。体现易推广、可探究、绿色化、微型化、数字化等。

2.改进实验：对现行初、高中教材中的实验进行改进，使其在教学中发挥更好的作用和效果。

3.科普实验：科普实验要求内容反映物理之趣、物理之美、物理对社会发展的贡献等。有助于公众了解和正确认识物理，激发青少年学习物理的兴趣和热情。

4.其他创新实验：数字仿真实验平台、基于VR或AI技术的实验创新等。

四、相关要求

1．所有参评作品应遵循“原创性、先进性、实用性”的原则，由参赛学生自己设计、自行制作。不鼓励依赖高端器材或仪器的简单堆积，作品中除某些标准部件外，其核心部件不应该是现成的市购商品或物理实验室已有的装置。

2．每件作品应包含两个文件：

（1）实验设计文稿：word格式，包括实验名称、设计者所在学校、创作者、指导教师，设计意图，实验原理，仪器装置，操作要点、实验现象，实验反思等。

（2）实验操作视频：MP4格式，1920×1080P分辨率。由参评学生本人操作演示，并配以解说或字幕，视频时长原则上不超过10分钟。

3．名额分配：省示范高中每校最多报送4件、普通高中每校最多报送2件；初中直属学校每校最多报送2件、各县（市）、区最多报送8件。每件作品参加学生不超过2人，指导教师1人。指导教师要求确实参与指导工作，未随学生参评作品一并上报的指导教师不予认定，对获奖学生作品的指导教师颁发相应的指导教师证书。

4．已参加过市级以上各类科技创新或创客项目评比并获奖的作品不在参评之列。所有参评作品不得侵犯他人的知识产权。对于有剽窃、抄袭之嫌疑的作品，评委会有权取消其参评资格。

5．各单位应高度重视、精心组织、广泛发动，分级举办相应的评比竞赛活动，并从中择优推荐参加市级评比。没有组织开展评比活动的县（市、区）和直属学校原则上不予参加。

6．作品提交截止日期：2023年6月1日，具体报送办法另行通知。

五、评选办法

   芜湖市教研室将组织专家对提交的作品分初中组和高中组进行评审，按一定比例分别设立市级一、二、三等奖若干名。本次评审不设现场答辩环节，不收取任何费用。

特此通知。

市教科所

2023年元月6日