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2010-2011年度第一学期

第3周国旗下的讲话

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佩挂校牌，我骄傲

德育处 夏吉中

各位老师、各位同学：

上午好，按计划，今天我演讲的题目是“学习贯彻日常行为规范，做一个文明的附中人”，但就在昨晚写讲话稿时我的题目却成了“佩挂校牌，我骄傲”。因为我有话要说。

今年上半年，全国各地连续发生了多起针对学校老师和学生尤其是针对学生的校园伤害事故，一时间校园安全工作成为学校工作重中之重。为了加强校园安全建设，维护广大师生的人身安全，为学校教育教学提供一个安全、稳定、和谐的环境。经学校研究决定在全校实施佩挂校牌制度，尤其是全体学生必须佩挂校牌。但这一措施直到今天执行情况并不理想，认真执行的同学并不多，寥寥无几，更多同学并没有贯彻执行或执行地并不彻底，有的同学仅仅只在进入学校大门的时候佩挂，有的是带而不挂，把校牌塞在书包或口袋里，还有的干脆带都不带，甚至有的已经找不到校牌，校牌早已尸骨无存。

在这里，我想十分有必要阐明一下佩挂校牌的意义。佩挂校牌并不仅仅只是维护校园安全，避免让一些非我校学生的社会闲杂人员进入校园，扰乱校园秩序。更重要是对大家进行主人翁意识教育，使每位同学有强烈的归属感和荣誉感。不知大家是否注意到校牌背面的内容——“今日我以附中为荣，明日附中以我为荣”；也不知道大家对这两句话可琢磨了。如果琢磨了，悟透了其中含义，我想大家就不会像现在这样，佩挂校牌心不甘、情不愿了。这两句话起码包含了四层意思：第一、它告诉我们，附中是一所百年名校，我以在附中这样一所名校工作、读书而骄傲——今日我以附中为荣；第二，它告诉我们附中是教育的摇篮，它将为我们以后的人生道路和人生发展做好铺垫，打好基础，明日的我将为附中争光添彩——明日附中以我为荣。第三，它告诉我们附中还是一所大气的学校，不仅“明日附中以你为荣”，“今日附中也以你为荣”。第四，它告诉我们，附中还是一所自信的学校，它自信培养出的学生，走出去的老师，不仅会“今日我们以附中为荣”，“明日我们还会以附中为荣”。

别的方面不详说，单说你如何做到让今日的附中以你为荣？每天到校，你是见到同学问声早，见到老师问声好；还是见到同学不知道，见到老师绕道跑？进入校门，你是早早把车下，校园慢推车；还是直到门口才把车来刹，校园里面更是无忌惮——骑着车子横冲直撞？到了教室，你是轻手轻脚，不敢高声语，恐惊学习人；还是重手重脚，唯恐言语轻，怕人不知道？上下楼梯，你是不抢行，靠右行；还是就强行，横着行？升旗仪式，你是面向国旗，肃穆庄严；还是左顾右盼，嬉皮笑脸？队伍进退场，你是快、静、齐；还是勾肩搭背使劲挤？学习上，你是不甘人后，奋勇争先；还是自甘落后，不怕人嫌？在家里，你是尊重父母，力所能及的事自己做；还是衣来伸手饭来张口，爸妈一说就嫌罗嗦？在社会上，你是礼貌待人，遵守公德；还是张口国骂，闭口骂国，打牛混世，一无所获？

当你明白了以上包含的种种道理，我想你就再也不会小瞧这小小的校牌了，校牌虽小，意义却大。

我说佩挂附中校牌，不丑；佩挂附中校牌，骄傲。

谢谢大家

2010-9-13