清华教授进校园 点亮 AI 新认知

——安徽师大附中邀请清华大学马昱春教授开展AI主题报告会

为引导学生把握人工智能发展浪潮，树立科学的技术认知与成长观念，近日，安徽师范大学附属中学（以下简称“附中”）特邀清华大学计算机科学与技术系教授、致理书院副院长，北京市青年教学名师马昱春，为信息学兴趣小组学生带来《拥抱AI新时代》主题报告会。附中校长毛宣海亲临现场致辞，副校长叶国平主持报告会。

报告会伊始，毛宣海发表热情洋溢的欢迎辞。他对马昱春教授的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢，强调在数字化转型加速推进的今天，人工智能已成为重塑教育生态、驱动社会发展的核心力量，此次邀请马教授进校园，既是学校搭建优质育人平台、推进“高校与高中协同育人”的重要举措，也旨在帮助同学们触摸前沿科技，明晰新时代青年的素养要求。

马昱春以生动幽默的风格开启报告，用“学霸培养”作形象类比，从AI大模型的训练演进路径切入，系统阐释了人工智能的底层逻辑与发展趋势。马昱春解释机器学习的基本原理，并着重将“AI能力泛化过程”比喻为中学生课后的针对性练习与反思，将“强化学习机制”类比为学习过程中的周期性测试与反馈调整。“AI不是通过盲目堆叠数据变聪明的，而是通过结构化学习、持续反馈和策略优化实现进化——人的学习也是如此。”马昱春用风趣的语言和贴近学生生活的案例，揭示出高效学习的三大核心环节：从师（获取系统知识）、习作（刻意练习与总结）、测试（反馈与强化）。

讲座现场，同学们全神贯注，不时发出会心的笑声与热烈的掌声。会后，学生们纷纷表示，此次报告不仅驱散了对人工智能的认知迷雾，更明确了自身在AI时代的成长路径。“原来AI的学习过程和我们的学习方法如此相通！以后刷题不能只求数量，更要注重归纳和反思。”一位高一学生在会后分享道。

此次报告会的成功举办，为附中学子搭建了与专家对话的桥梁，进一步推动了人工智能通识教育的落地。附中将持续聚焦学生核心素养提升，不断链接优质教育资源，搭建更多学术交流与实践探索平台，引导学子在AI浪潮中找准定位、逐光而行，为成长为新时代创新人才奠定坚实基础。