我校生涯规划指导校本课程正式开课

本网讯（心理中心 谢莉）11月8日上午，安徽师范大学附属中学（下称附中）面向2018级学生开设的生涯规划指导课程正式开课，由附中心理健康发展中心负责人谢莉执教。首节生涯规划指导课的主题是“我的彩虹人生”，使用校本教材《绽放彩虹人生》、通过“生涯彩虹图”引导学生进行生涯探索。

依据美国生涯规划大师舒伯的理论，人的一生被分为成长期(10-15岁)、探索期(15-25岁)、建立期(25-45岁)、维持期(45-65岁)和衰退期(65岁以后)。高中生处于探索期的开端，在这个阶段学生有着强烈自我探索的需要，而绘制“生涯彩虹图”的方式直观化、现实化，充分调动学生探索的热情，激发学生的生涯规划的意识，让学生感受到生涯规划的魅力。

“生涯彩虹图”横向是人的一生，纵向上是多种角色的融合，通过各种角色勾勒出生涯发展的各阶段。在绘制“生涯彩虹图”的过程中，学生可以了解生涯发展的各个阶段，思考自己在人生各阶段不同角色上的精力投入，以活在当下的态度思考自身发展，

据谢莉介绍，生涯规划指导课程的开设是附中适应新课程和新高考改革的尝试，此外，学校还结合本校实际，建立生涯规划室，组织教师参加生涯规划主题培训，科学系统地研究学生生涯规划知识，尝试编写校本教材，此次课程正是生涯规划指导校本课程——《绽放彩虹人生》与学生们的见面会。

谢莉表示，后期学校还会尝试通过多种途经为学生搭建生涯体验和拓展的平台，科学指导学生立足当下进行学科选择和职业规划，帮助学生实现个性全面多样发展。（编辑：汪晨雨）