教基〔2011〕110号

关于开展第十三届素质教育开放周活动的通知

各县区教育局（社会事业局），市属各普通中学、民办中学，国防教育学校，安师大附中、附小、附幼：

为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步推动我市素质教育深入持久地开展，进一步深化我市基础教育课程改革，努力构建学校、家庭、社会共同参与的大开放的素质教育格局，形成全社会都来支持教育、关心教育、促进教育科学发展的良好氛围，市教育局决定，举行第十三届素质教育开放周活动。

今年素质教育开放周活动的主题是：“育人为本，全面发展”。各校要以科学发展观为指导，以教书育人为宗旨、以师生成长为根本，全面夯实和提升基础教育办学水平，推进素质教育向纵深发展，促进学生、教师、学校和谐发展。现将开放周活动的有关事项通知如下：

一、活动时间：2011年11月14日—18日。

二、活动要求

1、“育人为本，全面发展”是教育本质与规律的要求，也是实施素质教育的根本要求。各校应围绕活动主题，进一步更新教育观念，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生积极主动、生动活泼、全面地、有个性的得到发展，为他们的终身成长奠定基础。

2、各校应把开放周教育活动作为当前一项重要工作来抓，按照活动要求，积极创新设计活动方案，认真总结梳理和提炼学校工作，大力凸现学校办学特色、课程改革以及推进教育均衡发展中所取得的丰硕成果，充分展现师生昂扬向上的精神风貌和成长历程，把“育人为本，全面发展”的教育理念落实到教育教学过程的各个环节，落实到课堂教学之中，并积极开发特色化校本课程体系，切实做到：重视学生基础知识与基本技能的把握；重视学生创新意识与创新能力的培养；重视学生兴趣、特长、个性与潜能的发展；重视学生全面素质的开发与可持续发展，充分发挥学生的积极性、主动性、自主性与创造性，更好地促进课堂教学提高效率和效益，不断提升基础教育办学水平。

3、各校应借助开放周这一活动平台，积极主动向全社会和广大家长宣传学校的办学理念、育人目标、办学特色、前景规划、发展思路以及学校在课程改革、均衡教育、和谐发展等方面所做的努力；学校可以邀社会名流、家长代表，与学校共同讨论促进学校科学发展、深入实施素质教育、促进学生和谐全面发展等话题，认真听取他们对学校发展、科学育人的意见和建议，加强沟通和互动，赢得支持和理解；学校亦可邀请家长参加学校和班级组织的活动，向家长宣传教育学、心理学知识，帮助家长科学育子，有效配合学校教育，促进学生德智体美劳等素质的全面发展。

4、素质教育开放周活动安排应注重全方位、全程化和系列化，充分体现活动的科学性和开放度。开放周活动的内容、形式不限，可以点（学校）面（县区）结合，上下互动；可以与课堂教学、特色课例、课改实验相结合，可以与大课间、体育艺术2+1、学生社团、兴趣小组等活动相结合，可以与富有创意、形式新颖、符合课改新理念的科技创新、艺术展演、实践活动相结合，可以与近年来在提高学生综合素质水平方面取得的丰硕成果结合起来。各校要进一步树立创新思维，拓展工作思路，加强工作协调，整合各种资源，充分展示学校鲜明的办学特色和学生的个性特长。

三、具体事项

1、请各县(区)教育局根据今年素质教育开放周的主题，自行安排并布置本县(区)中小学(幼儿园)素质教育开放周的各项活动。为发挥优质教育资源的示范作用，各县(区)可以有计划地组织部分农村中小学教师到市区学校参加开放周活动。

2、请市属各普通中学和安师大附中、附小、附幼将学校素质教育开放周活动方案的电子稿，各县（区）教育局将择优推荐上报学校的活动方案(镜湖区6-7所学校，弋江区、鸠江区、三山区、开发区及无为县、芜湖县、繁昌县、南陵县各3-4所学校)的电子稿均务必于11月7日前报市教育局基础教育科(电子邮箱：whsjjk@163.com)。学校活动方案需包括：学校的素质教育特色简介（200字以内）、活动的主要内容、活动的具体安排，要求言简意赅，可文字陈述，可表格呈现，也可文字与表格结合，控制在一页的A4纸的篇幅，统一以Word文档的格式上报。

附：学校活动方案案例

二○一一年十月二十四日

芜湖市××学校素质教育开放周活动方案（案例一）

××学校坚持以邓小平理论和陶行知的教育思想为指针，以“科技、体艺”为特色，围绕“优化学科课程，强化活动课程，开发环境课程”进行了一系教育教学实验。学校荣获2010年国际机器人奥林匹克竞赛中国赛区选拔赛小学组团体总分一等奖，曾先后组织学校“四季童年”艺术团编创歌舞等节目赴北京和韩国参演，荣获银奖和金奖载誉归来，学校被授予“中韩文化交流先进单位”。伴随着阳光体育号角的吹响，今年参加区小学生田径运动会，荣获女子团体第一，男子团体第二，总分第一的好成绩。

素质教育开放周活动安排

芜湖市××学校素质教育开放周活动方案（案例二）

我校近年来以“培养全面和谐可持续发展的人”为办学目标，全面推进基础课程改革，扎实开展素质教育。为进一步推进我校素质教育工作，特制定本方案。

一、素质教育特色：学校积极组织实施“经典诵读”、“写字教育”校本课程，使经典文化和习字教育中蕴含的优秀思想精神与社会主义品德教育有机结合，促进学生良好品德和文明行为的养成；不断丰富校园文化内涵，编辑发行了校报《小荷》，创作并传唱校歌《我们的校园充满阳光》。另一方面，学校经常开展形式多样、丰富多彩的教育活动，如校园文化艺术节、素质教育开放周、法制教育、革命传统教育、阳光体育、安全健康教育及社会实践活动等，施展了学生才华，增长了学生才干，提高了学生综合素养，促进了学校和谐发展。

二、活动时间：2011年11月14日—18日

三、活动内容：

1、宣传展板：全方位、多角度展示学校素质教育，学生实践活动，教师的优秀备课笔记、听课笔记、教学论文、教学科研成果、师生的获奖证书得等教育教学成果集中展示。

2、课堂教学：“开放周”期间，学校课堂教学及课外活动对外开放。

3、家长课堂：“开放周”期间学校将召开家长会，举办两场面向家长的专题讲座。

4、实践活动：举办学生书画展，将学生的书法、绘画作品、手抄报、小制作等放在宣传栏中集中展示，体现学校素质教育成果

5、书面反馈：广泛听取家长、社会意见，办人民群众满意的学校。

四、活动安排

1、11月14日（星期一）：展示牌展示、宣传学校；

2、11月15日（星期二）：1－3年级语、数、英教师公开课，学生才艺展示。（各班）；

3、11月16日（星期三）：小型运动会、主题班会、知识竞猜等；

4、11月17日（星期四）：4－6年级语、数英教师公开课，学生才艺展示。（各班）；

5、11月18日（星期五）：学生书画展、校长接待日。