附属中学

没有特别优秀 只有特别努力——记“三育人先进个人”顾涛

预审:博达-刘亚芸 发布时间:2015-09-08

没有特别优秀 只有特别努力

记“三育人先进个人”顾涛

顾涛,男,安徽六安人,1979年1月生,中共党员,中学一级职称,芜湖市基础教育改革实验先进教师,“安徽省高中骨干教师高端培训”特聘专家。2002年毕业于安徽师范大学,同年7月到安徽师范大学附属中学任教至今。从教以来,时刻关爱学生,擅长因材施教,深得学生喜爱。在教学上积极探索,大胆尝试,结合现代化教学理念,取得了一系列优秀成果。现对其过去的教育教学工作汇报如下:

一、热爱教育事业,宣讲党的政策,打造附中品牌

顾涛同志深知要教育好学生,教师必须以身作则,为人师表,以自己闪亮的人格、高尚的行为去感染学生。因此在思想上始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”等重要思想理论,深入学习实践科学发展观。拥护党的基本路线,忠诚党的教育事业,时刻牢记为人民服务的宗旨。在实际工作当中,顾全大局,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,充分发挥党员的先锋模范作用,具有强烈的教师责任感和良好的职业道德。

顾老师积极参加“创先争优”“群众路线”等党内外各项实践活动,充分发挥主动性,积极宣传正能量,利用一切机会塑造师大附中品牌,在2011、2013年的“高考百日誓师动员大会”上激情演讲,为高三学子加油,鼓劲,极大地激发了师生斗志;而在2014年芜湖市教育系统“群众路线”主题演讲比赛中,各种真实感人的事例汇成“践行群众路线 附中在行动”,深深地打动了在场评委,荣获一等奖。

二、投身教育改革,激发学习兴趣,鼓励学生创新

顾涛老师自2002年参加生物学课改以来,在生物学教学上勇于创新,以新理念、新思维、新方法贯穿教学之中。为培养学生的创新精神和实践能力,以及良好的科学素养,结合生物学科特点,尝试将开放性的“实验探究”教学模式应用于生物教学中,极大地激发了学生的学习兴趣,充分挖掘出学生的潜力,在每学年的教学质量评估中,顾老师的课都深受学生喜爱,如2014年所带3个班的学生的好评率分别高达97%、100%、100%;多媒体课《人体细胞获得氧气的过程》,由安徽省电化教育馆录制成光盘,作为基础教育新课程典型课例光盘在全国发行。

顾老师在教授课堂知识之余,对课本进一步拓宽,积极鼓励学生开展独立科学研究,指导学生参加科技创新大赛,自2008年至今,辅导的学生先后有4人获安徽省青少年科技创新大赛省二等奖、5人获安徽省青少年科技创新大赛省三等奖,由于他突出的表现,获芜湖市“基础教育改革实验先进教师”称号。

三、不断挑战自我,提升专业素养,发展学科竞赛

他挑战自我,勇挑重担,从2014年开始,为进一步提高自己的专业素养,顾涛老师开始主动承担高二年级生物学科竞赛任务,他一方面自己刻苦钻研大学教材和竞赛书籍,另一方面虚心向组内老教师请教,同时还注重充分发挥学生的才智并积极调动学生的自主学习能力。同学们经过顾老师的引领,既磨炼了自己的意志力,更提高了自己的竞赛水平。在最后一个月的冲刺阶段,他经常凌晨三点就起床,看书看到七点,然吃点东西,八点为学生讲课,功夫不负有心人,2015年,辅导的学生有2人(朱雨琪、许梓妍)获全国中学生生物学竞赛省一等奖,4人获省二等奖,多人获省三等奖。

四、把握时代脉搏,探索新兴媒体,参与课题研究

现代社会,知识爆炸,推陈出新,而顾涛老师更善于把握时代脉搏,他也不断学习探索新媒体,利用课余时间,认真学习PPT,Flash,Authware等电脑技术,通过不懈的探索和努力,他在中学信息技术与生物学科整和之研究的道路上逐步走向成熟,2007年为安师大附中生物教研组制作主页《生物新干线》并获安徽省个人主页作品省一等奖;2009年“乡下人家”多媒体课件获安徽省二等奖;并开设“生物学教学博客”,为学生在线答疑解惑,搭建课后生物学习的平台,这些都扩大了教学影响并产生良好的社会效果。

同时顾涛老师还潜心课题研究,自工作以来参与五项国家、省、市级课题研究,其中2010年担任课题组副组长组织省级课题《高中生物新课程实施中实验教学的研究》的研究活动,获省级三等奖;2013参加省级课题《高中生物实验教学研究与实践》获省级二等奖。

五、刻苦钻研学习,教学基本功拔尖,教科研成果丰硕

在安师大附中,甚至全省,顾涛老师的教学能力强几乎是公认的,他教学基本功拔尖,语言机智幽默又极具亲和力、学生都亲切的称他为“涛哥”,自2002年开始承担市级、省级展示课10次以上;2012年在“芜湖市高中生物教师优质课比赛”荣获一等奖第一名,脱颖而出并参加“2012年度安徽省高中生物教师优质课比赛”再次斩获一等奖第一名;2013年在“安徽省普通高中生物课堂教学研讨会”上执教观摩课《现代生物进化理论的主要内容》,受到中国教育学会生物学教学专业委员会秘书长谭永平教授、安徽省生物教研员钟能正老师等专家的高度评价;2014年参加全国中学生物课堂实验教学评比,再次荣获国家级一等奖。

顾老师善于对课堂教学总结反思,积极撰写教研论文,他在《大江晚报》的教育专版中设有专栏,撰写了60余篇教育教学论文,其中已有30多篇论文获奖或发表于国家级、省级重点学术期刊。如2007年教学设计《物质跨膜运输的实例》获安徽省一等奖;2010年《基于网络平台的生物学科教研模式的探讨》获安徽省论文评选一等奖;2011年《通过神经系统的调节》获国家级一等奖;另有《生物学教学博客的建立与维护》等多篇论文在国家级核心刊物《生物学教学》发表。

六、立足本职工作、协助工会活动、承担社会责任

在干好本职工作的同时,顾涛老师作为附中“青年文明号”号长,在团委党委的指导下,带领“安师大附中生物教研组”获“2010年芜湖市青年文明号”称号,同时,顾老师作为安师大附中工会委员,热心群众运动,服务广大教职工,积极组织附中教工参加师大系统的工会活动,获得2014、2015年师大系统的羽毛球、乒乓球一等奖;并作为附中男子教工排球队队长,在学校工会的支持下,在全体男排队员的努力下,用了3年时间,终于将附中教工排球队,由倒数第二,变为正数第一,在2011年取得安师大系统“冠军”的好成绩!并在之后多次蝉联一等奖。

顾涛老师还承担了与生物教学有关的多种社会工作,他是安徽师范大学“国培计划”的特聘授课教师,也是“安徽省高中骨干教师高端培训”中最年轻的特聘专家,2013年12月12日,在安徽师范大学学习的嘉兴市高中教学校长能力提升培训班学员一行30余人前来安徽师大附中观摩考察,在听了顾老师一节实验课后,一位校长表示“我没想到贵校在如此的硬件设施下,软实力竟然这样强!”,这是对顾老师的充分肯定和赞誉。

顾涛老师以博大的情怀、渊博丰富的学识、乐观激情的态度、扎实认真的工作、优异喜人的成绩赢得了广大师生家长的赞扬和上级领导的充分肯定。“没有特别优秀,只有特别努力”,才是他的真实写照,因为天道酬勤,只有一份耕耘,才有一份收获,相信顾涛同志还将一如既往,再接再厉,在三尺讲台上挥洒汗水、奉献青春,也实现自己的人生价值。

安徽师范大学附属中学

2015年6月2日