静心教书，潜心育人

——记安徽师范大学“三育人”先进工作者叶国平

2002年，叶国平毕业于安徽师范大学计算机科学教育专业，同年进入安徽师范大学附属中学工作。在工作中，叶国平老师能认真贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，处处用教师的道德规范严格要求自己，静心教书，潜心育人，爱岗敬业，师德高尚，教育教学成绩显著。

教书与育人并举。

信息技术教学和学科竞赛教学不但要传授学生知识，更重要的是让学生形成健康的人格，懂得做人的道理，促进学生全面和可持续发展，这也正是叶国平所有工作的出发点。

叶国平注重让学生养成良好的习惯，让学生学会发现问题、分析问题、解决问题的一系列方法和经验，这些才是让学生终身受益的无价之宝。一个不知道化学上“碳碳双键”的人可以在一个小时之内学会这个知识点，但是一个没有良好学习习惯和态度的人无论掌握多少知识都会在长期竞争中被淘汰，叶国平正是在这样的理念下坚持不懈的开展竞赛辅导工作的。

辅导之余，他常常和学生谈心，和学生虽是师生关系，更似朋友关系。在叶国平的辅导和帮助下，学生不但在信息学竞赛方面取得了优异的成绩，文化课成绩也非常突出，并且形成正确的人生观、价值观，学生可持续发展能力强。2012年的窦同学，因信息学竞赛免试报送北京大学计算机系，进入大学后主动修了双学位，学习与科研等各方面能力全面发展，2016年大学毕业后世界名校耶鲁大学去读研究生，2017年7月被谷歌录用。

严格要求与用爱呵护并行。

平时，叶国平对学生要求严格，不允许迟到、早退，有事请假，不允许在机房里玩游戏，训练和考试后及时总结订正等等，学生很“怕”叶老师，但叶国平又是学生的“良师益友”，他不但关注竞赛学生的学习，也关注学生的生活、心理、状态等方方面面。2011级有一位王同学，每次竞赛考试都特别紧张，心态摆不好。叶国平得知后，每次考前都对他进行心理疏导，曾经还使用过善意的谎言，让他在竞赛过程中尽可能地从容面对，正常发挥，这位同学最终在北大信息学夏令营中表现突出，成功获得2014年高考一本线录取北京大学的优惠招生政策；2013级的黄同学，父母离异，家庭贫困，叶国平多次都自己出钱为他支付参赛费、培训费等费用，减轻他的家庭负担，2015年清华夏令营前，叶国平还通过时任附中副校长的程六三多方寻找爱心人士，为他争取了五千元爱心经费，这位同学最终获得了全国信息学奥林匹克竞赛决赛银牌，拿到了2016年高考一本线录取清华大学的优惠招生政策。

乐于奉献 用勤摘硕果。

由于信息学竞赛是优秀学生在学有余力的情况下参加的课外活动，为了不影响学生的正常学习，除课余时间外，叶国平经常利用周末与节假日的时间进行信息学竞赛辅导，近十年如一日，乐于奉献，不计较个人得失。

“一分耕耘，一分收获。”在叶国平的辛勤培育下，一批学有专长的学生脱颖而出，在各级学科竞赛中屡屡获奖，展示了安徽师范大学附属中学信息学竞赛水平和实力，目前已居全国前列。其中，吴作凡同学获国际信息学奥林匹克竞赛金牌（国际第二名），吴作凡、罗哲正等12位同学获全国信息学奥林匹克竞赛决赛金牌并进入国家集训队，有15人次获全国信息学奥林匹克竞赛决赛银牌，8人次获全国信息学奥林匹克竞赛决赛铜牌，184人次获全国高中信息学奥林匹克联赛安徽省一等奖，24人因信息学竞赛保送或降分录取清华大学、北京大学，20余人因信息学竞赛保送或降分录取复旦、科大、浙大等国家一流院校。