爱岗敬业，无私奉献

——记芜湖市优秀教师王飞

王飞，男，中共党员，教育硕士。2001年毕业于安徽师范大学，同年7月到安徽师范大学附属中学任教至今。现为中学高级教师，芜湖市骨干教师。从教以来，工作勤勤恳恳，兢兢业业，用爱心和恒心培育出一批批优秀学子。在平凡的教师岗位上，取得了优异成绩。

一、思想上始终保持先进性，具有较高的道德素养

王老师自参加工作以来，始终坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神。拥护党的基本路线，忠诚党的教育事业，时刻牢记为人民服务的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用。在实际工作当中，始终坚持教书育人的原则，具有强烈的教师责任感和良好的职业道德。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，圆满完成本职工作。

二、教育理念先进，科学管理班级

王老师自从教以来，长期担任班主任工作，对于如何管理好班级，王老师有着自己的心得和体会。首先，把学生的思想教育放在首位。王老师平时经常深入班级，与学生交谈，了解他们的学习、生活等情况，切实帮助他们解决思想问题，赢得了同学们的信任。其次，处处起表率作用。平时要求学生做到的事情，自己首先做到。例如，要求学生每天不迟到，自己就不能迟到。王老师每天早晨都会提前半小时到班，督促同学们晨扫和早读。要求学生讲卫生，爱劳动，他也经常与同学们一起劳动。再次，公正对待每位同学。传统以来，我们的老师都十分偏爱“好学生”，这样做很容易引起其他同学对老师的反感。王老师在班级管理中，十分重视优秀学生身上暴露出来的缺点，该批评的时候批评，从不姑息，好让他们感觉到自己在班上只是普通的一员，而并非高人一等，从而在广大同学中树立起了威信。

由于班级管理工作富有成效，王老师所带的班级先后多次荣获“芜湖市先进班集体”和“芜湖市先进团支部”等称号。2015年高考，所带班级全体同学达一本线，创造了附中高考新的历史，有4人被北京大学和清华大学录取；保送3位同学，位列全省第一；2015届学科竞赛共获全国金牌4块（物理学、生物学、信息学和新概念作文大赛），银牌2块，铜牌1块。此外在各学科竞赛中，共有21人次获安徽省一等奖，省二、三等奖若干。2018年高考，所带班级全体同学达一本线，有3人被北京大学和清华大学录取；2018届科技创新大赛共获国际金牌2块，全国金牌2块，省一等奖1人次，省二等奖1人次；学科竞赛共获全国金牌2块，铜牌3块。此外在各学科竞赛中，共有29人次获安徽省一等奖，省二、三等奖若干。

三、注重学生兴趣，培养学生特长

班级中有一部分同学对生物学科感兴趣，王老师对这些学生精心辅导。在学科竞赛教学过程中，充分发挥学生才智，积极调动学生自主学习能力，经过王老师的引领，同学们最终发展了自己的特长，实现了自身价值。自2007年至今，他辅导的学生先后有5人在生物竞赛中获国家一、二、三等奖，近20人获省一等奖，30余人获省二等奖，50余人获省三等奖。这些学生分别被保送到北大、清华、中科大、复旦、南大等一流名校。而王老师本人也被全国中学生生物学竞赛委员会授予“优秀辅导员”称号，这也是对其竞赛成绩的肯定。

四、注重学生的创造力，培养学生的创新能力

新课程理念倡导探究式教学，旨在培养学生的探究和创造能力。在平常教学过程中，王老师也一直关注如何让学生通过探究活动来获得深层次情感体验，构建知识体系，提高理解能力，掌握解决问题的方法。在教学中努力培养学生的兴趣、志趣和情趣，积极指导学生开展独立研究，组织学生积极参与科技创新活动。自2007年至今，辅导的学生先后有2人分获全国青少年科技创新大赛一等奖、二等奖，1人获安徽省青少年科学论坛一等奖，1人获安徽省青少年科技创新成果交流会一等奖，2人获安徽省青少年科技创新大赛二等奖。2012年，王老师获芜湖市青少年科技创新“市长奖”。

五、刻苦钻研业务，努力成为研究型教师

在教学思想和方法上，王老师谦虚谨慎，刻苦钻研业务，不断学习新知识、探索新方法，虚心向组内教师请教，业务水平得以不断提高。在2015年芜湖市高中生物优质课评选中，荣获市一等奖。在教研方面，他也不断学习探索，积极参加教育研究活动。如参加省级课题《高中生物新课程实施中实验教学的研究》的研究活动，课题研究期间进行了大量的反复试验，最终获得成功。该课题现已顺利结题，并获省级优秀课题。平时积极撰写论文，已有多篇获奖和发表。如《提高探究实验教学的有效性》一文获安徽省论文评选一等奖，《植物组织培养实验探究报告》一文获安徽省论文评选三等奖，另有二篇文章在国家级核心刊物《生物学通报》发表。

王老师扎实刻苦的工作作风和优异的工作成绩受到了广大师生、家长的赞扬和上级领导的充分肯定。“爱岗敬业，无私奉献”饱含王老师对工作岗位强烈的责任心和对学生浓浓的爱，相信王老师在今后教书育人的道路上会越走越好！